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浙江高校

2016年本科专业现场评估工作正式启动

时间:2016年10月10日 信息来源:宁波大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

    为落实《宁波大学本科教学工作审核评估工作方案》,根据《宁波大学本科专业评估管理办法》,宁波大学2016年本科专业现场评估工作已于9月19日正式启动。此次工作分校内和校外专家组评估两个阶段,共涉18个学院、74个本科专业,将历时1个多月。
    校内专家组评估,已于9月19—21日期间,以学院为单位交叉检查的方式进行并完成,评估结果作为各专业进行整改和评估等级评定的参考,各学院也根据评估意见,修订完善了学院自评报告、各专业质量报告等材料。
    校外专家组评估阶段的工作按学院和专业,整合为10组依次进行。原则上每个专家组由3名校外专家、两名校内专家组成,负责1—3个学院的专业评估工作。进校前,专家们通过通讯评审的方式,评审学院自评报告、各专业质量报告和教务处等职能部门提供的专业建设客观数据,系统了解和把握参评专业的基本情况,分析专业建设中存在的问题,拟定现场评估计划与评估重点;进校后,在为期4天左右的时间内,专家们在教务处和学院的配合下,通过听汇报、听课看课、调阅文档、深度访谈和实地考察等环节,现场反馈初步意见;离校后,由组长汇总各组员意见,形成专业评估报告。
    海洋学院、医学院和商学院作为第一、二组,已于26至29日接受了本科专业现场评估。通过前期的充分准备,全体师生以良好的精神风貌迎接进校专家组,各学院院长均亲自汇报学院人才培养工作。同时,对专家组提出的宝贵意见和建议,各学院也初步形成了整改思路,并有积极的态度和饱满的信心予以改进,为迎接12月上旬的教育部本科教学工作审核评估、推动专业内涵发展、办出专业特色打下坚实的基础。
    副校长邵千钧分别参加了两个组的专家意见反馈会并讲话。讲话中,他对专家组的指导和评估工作表示感谢,对学院师生的辛勤付出表示感谢;同时也指出了各学院在专业建设和评估工作中存在的问题与今后的努力方向,尤其强调了要进一步加强本科生在人才培养工作中的参与度,发挥各级本科教学委员会、本科教学督导委员的力量与作用。

 



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(作者:佚名 编辑:宁波大学)
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