5月13日下午,我校2016年新教师课堂教学能力提升系列培训第四次活动,在“永和研吧”举行。信息工程学院计算机应用技术专业负责人黄煜栋老师,应邀就“好课好在哪”畅谈观课感受,分享课堂教学经验。
黄煜栋老师以分组研讨的形式,把参加培训的新教师分成三组。“你进学校拜师了吗?”“拜谁为师?”“为什么拜他(们)为师?”黄煜栋老师首先抛出问题,引导大家展开讨论。在回答“优秀任课教师的标准是什么”时,老师们围绕“受学生喜欢的”、“企业经验丰富的”、“高学历、高职称的”等三个选项,分别发表了各自的观点和支持理由。
“好课的标准是什么?”新教师们就研讨交流的主题各抒己见。黄煜栋老师总结认为,好课的标准是“理念新,目标明,设计精,流程畅,方法当,目的升”。“理念新”即把老知识活现;“目标明”就是让学生明白上课目的;“设计精”即是让长时间的课程精细化;“流程畅”就是将知识融会贯通;“方法当”即根据不同目标备课;“目的升”则是让学生知识学习达到举一反三的目的。
课程总结、作品展示、后续课程、社会服务……黄煜栋老师结合实践,分享了“学期最后一课”教学经验,并给新教师们布置了“学期最后一课”好课设计任务。黄煜栋老师认为,“我们不光要重视‘开学第一课’,也应该关注‘学期最后一课’。”
(文/图:教务处 沈洁)
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