王阳明教育思想学术研讨会在我校举行

传承先哲思想推进应用型建设

王阳明教育思想学术研讨会在我校举行

    校园新闻网讯   为深入探讨王阳明教育思想，进一步拓深学校“知行合一”校训内涵，为应用型建设提供更强大思想动力，9月8日，由学校主办的“王阳明教育思想学术研讨会”在宁波举行。  

    8日上午，来自全国各地的十几位阳明学研究专家来到阳明故居进行考察。王阳明是以弘扬“心学”为己任的著名思想家、教育家，形成了具有创新思维的教育思想、方式和内容。各位专家对其为学立志、因材施教、寓教于乐、学行结合、有教无类等教育理念进行深入研讨，并对其《传习录》中“知行合一”的论述交换了学术观点。  

    下午，闭门研讨会在阳光豪生大酒店举行。会议由宁波市社科院副院长陈利权主持，我校党委副书记陈方猛出席，中共中央党校周熙明研究员、浙江省社科院吴光研究员、中国社科院张海燕研究员、广东省社科院黄明同研究员、上海古籍出版社资深编审罗颢，南京大学李承贵教授、江苏社科院胡发贵研究员、光明日报社梁枢编审、天津工会干部管理学院陈寒鸣副教授、浙江省社科院张宏敏博士等专家学者参加了研讨会。  

    会上，周熙明以《文化自信与文化思维》为题，探讨了文化自信的内涵，为什么文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信？如何建立文化自信？他认为，今天弘扬阳明学术思想就是一种文化自信，我们要防止把中国文化当作外来之物来对待。  

    黄明同从心学价值角度出发，阐述了心学的五大理念：“静养端倪”论、“随处体认”论、“致良知”论中的道德本性自觉观，“宇宙在我”论中的主体精神高扬观，“人皆可为尧舜”论中的人性平等观，“合一”论的整体协调观，“学贵质疑”论中的大胆创新观。  

    李成贵在深入分析当下阳明热的背景下，认为要寻找切实的问题，把阳明思想向前继续推进，把阳明研究与地域文化研究结合起来。同时，处理好文献研究与现代价值的关系。  

    罗颢认为研究阳明思想要站在历史的长河中去看，并要注意落地问题，要在日常生活中去把握阳明思想。  

    与会其他专家均围绕阳明教育思想分别发表了意见并深入地进行了探讨。  

    此次闭门研讨会也是为了9月9日在宁波工程学院举行王阳明教育思想研究主题报告会做准备。